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第713章 再约姚乔平

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    “蔡书记从一开始到江柳市对市里的教育落后状况惦记上了,到如今,准备动手。不过,全市一起动有些冒险,让我们县来做试点。一两年内,要将中坪县教育得到根本性改变,你说该怎么办?”

    “杨县,你是大名鼎鼎的学霸,对学习有更好的理解和体会,我相信书记也是看到这一点,才选中中坪县做试点。”姚乔平笑着说。

    “猜错了,选中中坪县是因为这里最差,试点最容易出成绩。只要稍微有改变,数据上就能够反映出来。”杨光欣苦笑着说,“不过,对我们来说也是机遇,书记答应了,每年至少划拨两百万资金来奖励教育突出的人。”

    “有这笔钱工作推动起来会轻松一些,”姚乔平也感觉到这个工作的艰难,“你打算怎么做?”

    “你看看这个,从你的角度判断有多少可行性。”杨光欣将之前做出来的工作预案给姚乔平看。

    “我觉得可行。”姚乔平看了半小时才抬头,他是认真地看了预案,“如今学风差、厌学情绪强,根本原因还是在对教育的不重视。对教育的重视只落在工作方案上、落在总结上,没有实际的作为,最多给一点钱,又如何将学风扭转过来?

    只要全方位地重视教育,形成一个大氛围,让社会上、学生、家长、干部、教师等等,都意识到教育的重要性,才能够真正培养出良好社会风气。”

    姚乔平没有抓教育的工作经历,不过,上位者多少会思考社会影响大的一些事件。之前,杨光欣在中坪县从高考入手,姚乔平到中坪县后自然也会注意县里教育的动向。对教育有自己的理解不算什么事,这番话主要还是表达自己的立场和决心。

    “人们习惯了权大于法,我们有时候也有意引导这种观念,”杨光欣说,“姚部长,教体局动起来不过是引子,真正的难点还是权限干部都动起来。我想,如果对乡镇、行局、社区、公安等评价工作、考察选人上,将本人对教育工作做出的实绩作为一条重要指标,结果会怎么样?”

    “效果绝对比宣传、开会、签责任状要好多了,不过,真正落实还是关键。方案容易出台,会不会引起反弹?”

    “反弹肯定会有,措辞和执行的过程,要找到法律依据。”杨光欣说,“我们国内不缺法,缺的是执行。墙上的东西、总结里的段落,根本没有工作检查时的一条红线,红线来定优劣,下面的人会主动去做,反之,大家应付了之,结果什么都没有。”

    “教体局那边准备什么时候行动?”

    “最多三天,离寒假没有多少时间了,县里统一意见,教育战线几千人要层层落实,要动一些人的饭碗,工作强度、阻力、压力可能都会非常大。”

    “这是必然的,因为大家都习惯了教育是可有可无,不能提高GDP的工作。”
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